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好音乐,快乐成长:如何为幼儿园教师提供良好的音乐

        “人类有三个金钥匙可以打开人类的智慧。一个是数学,另一个是语言,另一个是音乐。”这是。
你可以看到音乐对人类的贡献非常大。
问题来了:
据报道,许多幼儿园教师不知道如何在日常音乐教育活动中组织音乐活动。
或者它是一种统一的统一形式,并不反映他独特教学的哲学。
那么,具有不同发展水平的小孩如何进行有效的音乐活动呢?
2016年11月9日,博雷斯教育刘老师邀请深圳盐田区的海山幼儿园用中英文参加特别的“音乐活动设计与组织”培训。。
告诉老师一个很好的方法来获得一个好的音乐课。
刘先生在培训前做了认真准备。我根据年龄特征和发展水平设计了几种形式的音乐教育活动。
中产阶级音乐活动 - 三轮车,高级音乐活动 - 动物音乐会,直观的视觉多媒体使用,动画和娱乐表演,让孩子们积极愉快地参与导致孩子们真正欣赏音乐活动的乐趣,大胆表达了身体的动作。
Tatsumi先生让孩子们看着照片和谈话。
之后,Satoshi教授让孩子们演奏音乐。
你好,我喜欢孩子
下午,Satoshi教授详细解释了如何参加音乐课程。
它主要包括:良好的歌唱活动过程,物质选择的重要性和教学中旧观念的转变。
参加培训的教师也自由发表意见并发表意见。
Tatsumi先生解释了如何做音乐活动,他的早期教师表达了他们的意见。
我们来看看本教程的具体内容。



 

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